우리의 몬테소리 접근법
TIMS에서 몬테소리 교육은 아이들이 세심하게 준비된 환경 안에서 자유롭게 탐색할 수 있도록 해줍니다. 교사는 존중, 관찰, 그리고 아이들의 배우고자 하는 자연스러운 욕구에 대한 신뢰를 바탕으로 각 아이를 지도합니다.
목적 있는 독립성을 통한 배움
몬테소리 교육은 아이들이 의미 있는 활동을 스스로 선택하고, 활동을 반복하며, 발견을 하고, 실수를 독립적으로 바로잡을 수 있을 때 깊이 있게 배운다는 점을 중요하게 여깁니다. TIMS에서는 집중, 움직임, 언어, 문제 해결, 실생활 기술을 이끄는 교구들로 교실이 준비되어 있습니다.
준비된 환경
모든 교구에는 목적과 자리가 있습니다. 아이들은 활동을 선택하고, 신중하게 사용한 뒤, 다음 아이를 위해 제자리에 돌려놓는 과정을 통해 공동 환경에 대한 책임감을 배웁니다.
이러한 구조는 자유와 독립성을 지지하는 동시에 아이들에게 분명한 경계와 일상을 제공합니다.
안내자로서의 교사
교사는 각 아이를 관찰하며 흥미와 준비 상태를 파악하고, 교구를 소개한 뒤 아이들이 스스로 활동할 수 있도록 한 걸음 물러섭니다. 이러한 존중의 안내는 아이들이 자신감과 내적 동기를 키우는 데 도움을 줍니다.
스스로 오류를 바로잡는 교구
많은 몬테소리 교구에는 내장된 오류 수정 장치가 있습니다. 이는 아이들이 성인의 지속적인 수정 없이도 스스로 실수를 알아차리고 바로잡을 수 있다는 뜻입니다. 시간이 지나며 이는 끈기, 집중력, 문제 해결 능력을 키워 줍니다.
아이들이 발달하는 것
한눈에 보기
- 독립심과 자신감
- 집중력과 협응력
- 언어와 의사소통
- 수학적 사고
- 실생활 기술
- 타인과 환경에 대한 존중
- 호기심과 배움에 대한 사랑